“真正的自由社会不是一个由旁观者组成的社会。自由的最深层意义在于参与——全心地、热情地、理智地参与。为了达到这个目标，我今天发起了名为‘白宫实习生’的计划。”1964年10月3日，林登·贝恩斯·约翰逊总统郑重宣布了这一具有历史意义的决定。近半个世纪的运行结果证明，这项美国国家计划让那些最出色的年轻人获得了成就感和个人成长，成功地为美国造就了一批领袖骨干，其中有前国务卿科林·鲍威尔、斯坦福商公司董事长罗伯特·乔丝、前劳工部长赵小兰、前纽约证券交易所主席马歇尔·卡特、前北约欧洲盟军总司令韦斯利·克拉克等。

作为这个全球最顶级的领导力培训计划的实习生，他们将与美国的最高决策层一起工作一年。在这一年里，他们获得了哪些心得？给他们留下最深印象的是什么？白宫实习生查尔斯·加西亚特意采访了其中的200多名，总结了他们在白宫工作时的亲身经历，借助意蕴深远又妙趣横生的事例，全面地阐释了这些人杰们对领导力的解读。

在查尔斯·加西亚精心撰写的《跟总统学领导：白宫实习大揭秘》一书中，他详细介绍了什么是白宫实习生计划；在白宫工作一年期间，白宫实习生们在领导力方面的心得；以及怎样成为白宫实习生。

白宫实习生的选拔门槛很高。根据该计划的规定，每年从美国国内选出不到20人。候选人不受种族、肤色、信仰、宗教、性别、年龄、民族、性取向和伤残等因素影响，但应具备一些重要素质，例如：写作能力和思考能力；与人合作的能力；较好的自我控制意识，更加关注团队的成就而非个人的成功。该计划的负责人曾经对理想的白宫实习生做过这样的描述：“这些将对世界产生深远影响的实习生们专注于自己的工作，并对自己的工作抱有极大的热情。同时，他们对广阔的世界仍怀有强烈的求知欲望。面对挑战和改变，他们能够灵活应对。在与他人探讨问题时，他们能够同时做到对自己诚实、对他人尊敬，这证实了他们具备成熟的个性和极好的职业素养。重要的是，他们认真负责，总是追求最佳的结果。他们谦逊并时刻谨记，要成为一名真正成功的领袖，就必须捍卫自己的核心价值观。不论职位如何变换，不论头衔怎样变更，更不论自己的个人生活面临多么艰巨的压力，他们在面对和处理各种问题时表现出的诚实、正直、勇气才最为弥足珍贵。那些拥有以上特质的实习生们和潜在的实习生们是所有美国人效仿的榜样，是激发世人蓬勃进取的力量源泉。”

白宫实习生们获得的领导力方面的心得是本书的核心内容。

在本书的第二部分“白宫实习生的领导力课程”中，查尔斯·加西亚将他们所感受到的领导特质总结为二十个方面。其中包括已获广泛认同的诚实正直、坚忍不拔、善于沟通、充满激情、才能与经验、说服力、关注下属、激发下属、敢于冒险等；也总结出了一些新的理念，例如平衡工作与生活、拒绝无谓的争斗等。

白宫实习生多丽丝·卡恩斯·古德温是一位普利策奖获得者，她真切的回顾了林登·贝恩斯·约翰逊总统临终前给她的关于平衡工作与生活方面的教诲：

有一个时期，每天早晨，约翰逊总统都要打电话与正在为自己撰写回忆录的古德温讨论。“那天早上，他在电话里的声音很柔和，听起来还有些忧伤……他突然打断了我的话，还很奇怪地让我一定要认真听清他接下来要说的内容。他告诉我一定要结婚，要有孩子，还要常常陪伴家人，因为这是另一种幸福，一种和他整个政治生涯中都在追寻的幸福截然不同，却又更加宝贵的幸福。那是我跟他最后一次通话，因为两天后他就心脏病发作去世了……约翰逊总统的忠告影响了我后来的生活：我结了婚，有了孩子，放慢写作速度，让自己有更多的时间陪陪孩子。我想，这些书五年写成还是十年写成都无所谓，但是我一定要在孩子小的时候陪在他们身边，保证他们放学回家后总能找到妈妈。看到约翰逊总统晚年凄凉的样子，我有些震撼，我要努力在自己的生活中找到平衡。现代人总是自然而然地认为事业上的成就会带来快乐，但是真正圆满的人生应该在工作、爱和娱乐之间有一个健康的平衡。”

卓越的领导人都知道，无论压力有多大，生活还是最重要的，并且，懂得放松会使工作更有效率。在第二次世界大战期间，富兰克林·罗斯福与丘吉尔通过在一起抽烟、饮酒、聊天、打扑克来放松自己；约翰·肯尼迪则采用驾驶帆船与玩橄榄球的方式来锻炼身体。一旦生活处于平衡状态，才能迸发出更强的领导力量。

要成为一个成功的领导，必须专注于组织的核心使命：明确它的意义，透彻地理解它，并努力地实践它。把有限的精力和资源集中到最重要的工作上，不在次要的事情上浪费宝贵的时间。

简·卡希尔·菲佛是美国历史上第一个女性白宫实习生。在白宫实习期间，她的导师是美国住房和城市发展部部长罗伯特·维弗。她清晰地记得，有一次，她与一位相识的俱乐部高管联系，安排总统与罗伯特·维弗等到该俱乐部开会。该高管说，维弗不能去，因为他是黑人！

当维弗得知真相后，他丝毫没有计较，整件事就这么结束了。此后，维弗再也没有提及这件事。然而，菲佛却从此事中获益良多。她说：“因为某些小事生气或怨恨只能让你更加苦恼。这种负面情绪会像病毒一样无声无息地通过你的毛孔慢慢扩散，感染你的每一个细胞。如果你放任它不管，这种负面情绪就会进而传染给周遭的每一个人……在面对歧视时，你一定要向前看，不要为琐事牵绊，不要自寻苦恼。能力和人格才是一个人最重要的东西。”

得益于她在白宫学习到的这些宝贵知识，菲佛在男性统治的工作环境中不断进取，1978年，她成为美国国家广播公司（NBC）电视台的董事长。

“白宫实习生”计划对入选者的一生都有重大影响。美国前参谋长联席会议主席、前国家安全顾问、前国务卿科林·鲍威尔坦言：“白宫实习的经历对我事业的发展有极为深远的影响。1972年，弗兰克·卡路西将我选派到行政管理与预算局实习。七年之后，卡路西成为国防部副部长，他让我做他的高级军事助理。再过六年，他出任国家安全顾问，并选我做他的副手。十个月之后，卡路西就任国防部长，我取代他成为了国家安全顾问。我在白宫实习时学到的有关领导的知识就像一把钥匙，为我打开了人生中的许多机遇之门。据我所知，没有其他任何一个项目能给人带来如此大的收获和不同凡响的经历。”

“白宫实习生”计划也有益于美国的国家利益。1972年，美国总统访华时，尼克松的随行官员的年轻、干练给周恩来总理留下了深刻的印象。结束实习后，他们转入各种行业，成为美国社会保卫自由、珍爱自由的中坚力量。

本书结构严谨，叙述条理清晰；论理与丰富的实例巧妙穿插；内容通俗易懂。适合做相关领域的教学辅助读物，也适合做提升自身领导力、增强人格魅力的休闲读本。

徐璐撰稿

附：本书目录

第一部分 白宫学习生计划

第一章 白宫学习生计划的建立

第二章 受益一生的实习项目

第二部分 白宫学习生的领导力课程

第三章 领袖特质之一——平衡工作与生活

第四章 领袖特质之二——专注使命

第五章 领袖特质之三——关注下属

第六章 领袖特质之四——摈除偏见

第七章 领袖特质之五——诚实正直

第八章 领袖特质之六——营造紧迫感

第九章 领袖特质之七——充满激情

第十章 领袖特质之八——坚忍不拔

第十一章 领袖特质之九——善于沟通

第十二章 领袖特质之十——提出难题

第十三章 领袖特质之十一——敢于冒险

第十四章 领袖特质之十二——拒绝无谓的争斗

第十五章 领袖特质之十三——激发下属

第十六章 领袖特质之十四——用心聆听

第十七章 领袖特质之十五——说服力

第十八章 领袖特质之十六——妥协与坚持

第十九章 领袖特质之十七——问题克星

第二十章 领袖特质之十八——四处走动

第二十一章 领袖特质之十九——变革家

第二十二章 领袖特质之二十——才能与经验

第三部分 成为白宫学习生

第二十二章 如何成为一名实习生

第二十三章 工作中的实习生

第二十四章 教育计划